Описательная похвала и не только.

[gatita_shu]

Присказка.
Недавно перед ребенком открылся мир компьютерных игр. Как я ни оттягивала этот момент, он все равно настал. И, чтобы процесс не превратился в денно-нощное сидение у монитора, я сразу установила правила:
1. играем по 30 минут в день.
2. если после первого предупреждения "время закончилось, выключаем", понадобилось второе, то от времени следующего дня отнимаются 15 минут, если третье - остальные 15 минут, т.е. ребенок не играет один день.
3. кроме карательных мер есть еще и бонусы: при чтении трех страниц букваря в день к общему времени прибавляется 3 минуты.

Собственно история.
Помимо того, что Антон научился распоряжаться отведенными ему ресурсами - временем, так он еще и начал читать букварь. Не без удовольствия, надо сказать, и с ощутитмым результатом. Сейчас уже может прочесть предложения из 3-4 коротких слов.
И вот недавно, после того как он прочел пару предложений, говорю ему:
- Ты уже начал понимать то, что написано. - выдерживаю паузу, - Что бы это значило?
Задумался.
- Я научился читать! - и в глазенках восторг ))

Вот так представился случай использовать описательную похвалу, о которой говорила Аня Лапшина на нашем консультантском тренинге.

Если бы я просто сказала "здорово, мне нравятся твои достижения!" был бы эффект от моих слов таким же по силе? Вряд ли. Мозг получил вкусняшку, расслабился и размяк. А в этом случае был стимул реагировать и генерировать собственную вкусняшку.

Когда мы хвалим оценочно, мы показываем насколько НАМ подходит то, что сделал ребенок. А когда описательно - проясняем образ мира ребенка. Описывая то, что произошло мы даем ему возможность самому сделать выводы и оценить свои действия. А что может быть ценнее, чем самостоятельно сделанное заключение о самом себе?
Значит мы помогаем ребенку стать хозяином самому себе, самостоятельно выносить суждения о своих способностях, навыках, результатах действий и не зависеть от оценок окружения.

Comments

[oberega.livejournal.com]

Слушай, а во что он играет? Для меня это загадка, прямо. Арине 7,5 лет и в игры на компьютере она не играет, слава Богу. Т.е. вот как так получилось, что Антон начал играть и узнал про игры?

[alexandra-kv.livejournal.com]

Саш, а расскажи подробнее про "описательную похвалу" - заинтересовала :)

[natarts.livejournal.com]

о, ценные мысли.
Спасибо Ане, а то я что-то пропустила в ленте

Про похвалу

[pingback-bot.livejournal.com]

User stulkova referenced to your post from Про похвалу (http://stulkova.livejournal.com/37075.html) saying: [...] Отсюда http://gatita-shu.livejournal.com/252302.html [...]

Описательная похвала и не только

[pingback-bot.livejournal.com]

User ksysh_ka referenced to your post from Описательная похвала и не только (http://ksysh-ka.livejournal.com/37384.html) saying: [...] букваря от нас пока далековато, но методика классная. http://gatita-shu.livejournal.com/252302.html [...]

[karinka-irinka.livejournal.com]

Да, и вправду читала. Но, похоже, мне предстоит этот пост перечитывать ещё не раз: сведения важные, но пока непривычные. Буду учиться. )